Resultados nacionales de Lenguaje y Comunicación y Matemáticas de los alumnos de 6° grado en la prueba Planea.

Compañeros:

Con la finalidad de mantenerle informado a cerca de la prueba Planea 2018, se le comunica que el INEE presentó mediante comunicado y rueda de prensa No. 104 de fecha 27 de noviembre de 2018, presentó los resultados nacionales de Lenguaje y Comunicación y Matemáticas obtenidos por los alumnos de sexto de Primaria, resaltando que en el 2018 se obtuvieron resultados de aprendizaje muy similares a los de 2015 dando a conocer lo siguiente:

• los resultados de Planea en Lenguaje y Comunicación muestran que 49% de los alumnos se ubican en el nivel l (dominio insuficiente); 33% en el ll (dominio básico); 15% en el lll (domino satisfactorio) y 3% en el nivel lV, (dominio sobresaliente).
• En Matemáticas, 59% se ubican en el nivel l (dominio insuficiente); 18% en el ll (dominio básico); 15% en el III (dominio satisfactorio) y 8% en el nivel IV (dominio sobresaliente). 
• Para mayor conocimiento acerca de estos resultados, se envían dos archivos los cuales contienen el Comunicado de prensa número 104 y el material presentado en la rueda de prensa realizada el pasado 27 de noviembre de 2018, solicitando su valiosa colaboración para difundir y conocer con los docentes de su escuela. 
• Así mismo, se recomienda ingresar a la página del INEE en donde se encuentran disponibles los resultados por escuela: https://www.inee.edu.mx/ o directamente en   http://sirelab.websire.inee.edu.mx/ReporteINEE/reporteINEE.html

Atentamente

Profr. Ludim Mogollón Cortés

DOSIFICACIÓN DE APRENDIZAJES ESPERADOS DEL SEGUNDO MOMENTO DE EVALUACIÓN.

Compañeros:

Con la intención de apoyar a los profesores que atienden alumnos de tercero a sexto grados en su proceso de planeación y evaluación, la Dirección General de Educación Primaria Estatal en coordinación con la Supervisión Escolar de la Zona 18 de Boca del Río y con la colaboración de los ATP´S de las zonas escolares que comprenden la Región Xalapa, difunde la propuesta “Dosificación de Aprendizajes Esperados. Segundo Trimestre. Tercero a Sexto Grados de Educación Primaria”, correspondiente al segundo momento de evaluación (Diciembre-Marzo), establecido en las normas generales para la evaluación de los aprendizajes esperados, acreditación, regularización, promoción y certificación de los educandos de la educación básica. Acuerdo número 12/05/18.

A partir del día de hoy la propuesta de Dosificación de Aprendizajes Esperados se encuentra en la página de la Subdirección Técnica; podrá descargarla en la siguiente liga:http://subdirecciontecnica.wixsite.com/subdirecciontecnica/

Atentamente

Profr. Ludim Mogollón Cortés

Prórroga FIA

Compañeros:

Se les informa con base al oficio recibido SEV/SUB-EB/EsViSa/249/2018 por indicaciones de la Coordinadora Estatal del Programa Estilos de Vida Saludable, Licenciada Paola Nube Blanca García Esquivel, que la plataforma FIA extiende el periodo de captura del día 22 de noviembre al día 19 de diciembre de 2018, derivado de diversos factores que obstaculizaron la captura de los datos.

Atentamente
Profr. Ludim Mogollón Cortés

Material CTZ

Compañeros:

Se comparte archivos trabajados en la reunión de Consejo Técnico de directores.

Sesión CTZ3

Atentamente
Profr. Ludim Mogollón Cortés

Solicitud de cartas compromiso PNCE

Compañeros:

En el marco del Programa Nacional de Convivencia Escolar y con el propósito de dar cumplimiento a las Reglas de Operación, se adjunta el formato: Carta Compromiso para que las escuelas pendientes a incorporarse para el ciclo escolar 2018-2019 manifiesten el compromiso de participar en el programa en mención.

Por lo anterior agradeceré a las escuelas que se incorporan al programa elaboren las cartas compromiso de manera ¡¡¡URGENTE!!! para ser acreedores a los beneficios de dicho programa, mismos que deberán entregarlos de manera física en dos tantos para la oficina de supervisión a mas tardar el viernes 23 de noviembre.

A continuación se enlistan las escuelas beneficiadas:

30EPR0135E

30EPR0145L

30EPR0150X

30EPR0151W

30EPR0153U

30EPR0154T

30EPR0157Q

30EPR0159O

30EPR0160D

30EPR0330H

30EPR0772C

30EPR1118V

30EPR1124F

30EPR1125E

30EPR1126D

30EPR1128B

30EPR1129A

30EPR2871Q

30EPR2875M

30EPR3665O

30EPR3667M

30EPR3706Y

30EPR3708W

30EPR3712I

30EPR3914E

Atentamente

Profr. Ludim Mogollón Cortés

Información sobre predios

Compañeros:

En atención a oficio SEV/SUB-EB/DGEPE/71/2018 de fecha 8 de noviembre, signado por el Lic. Guilebaldo V. Flores Lomán, Director General de Educación Primaria Estatal, en el que refiere las acciones llevadas a cabo por la Dirección Jurídica, a fin de obtener documentos y regularizar los inmuebles donde se imparte el servicio público educativo que el Gobierno del Estado a través de la Secretaría y derivado de las solicitudes que realizan periódicamente los Ayuntamientos para la elaboración de los levantamientos topográficos que se llevan a cabo en los planteles educativos para la expedición de los planos con superficies, medidas y colindancias, así como los bloques de edificación al interior, el uso y la superficie construida en cada bloque.

Por lo anterior, se solicita permitan el acceso al personal comisionado de las oficinas de Catastro de los Ayuntamientos correspondientes, y otorguen las facilidades para realizar el trabajo topográfico, ya que el trámite referido es de suma importancia al ser un requisito para la regularización de los inmuebles en los cuales se imparte la educación primaria.

Atentamente

Profr. Ludim Mogollón Cortés

Para actualización de CLUBES en SIPSEV

C. Directores de centros de trabajo:

Antes que todo, reciban un cordial saludo.

Envío a Ustedes información recibida por parte del nivel la cual les servirá para actualizar CLUBES en los centros de trabajo:

1.- Abrir el módulo de Actualizar clubes dentro de la Plantilla de Personal.

2.- seleccionar el ámbito correspondiente, de acuerdo a las 5 opciones siguientes:

- Ampliar la formación académica.

- Conocimientos regionales.

- Nuevos contenidos relevantes.

- Potenciar el desarrollo personal y social.

- Proyectos de impacto social.

3.- Escribir el nombre del club.

4.-  Seleccionar el o los grados en que se impartirá el club y anotarle el número de horas cerradas, ya que no permite guardar por minutos.

5.- Guardar. (Se generará una tabla con la información capturada.)

Cuando se hayan cargado todos los Clubes que oferte la escuela, deben entrar al módulo Plazas y funciones del Empleado para capturar el club que atienda cada elemento de la Plantilla:

6.- Seleccionar el nombre del docente que impartirá club.

7.- Deberá tener guardada la función que desempeña en el plantel y seleccionada la plaza que ostenta, de no tenerlo correcto, se tendrá que actualizar.

8.- Dar guardar y entrar a Carga Académica, les abrirá una ventana, donde podrán seleccionar el club que atiende el docente.

9.- Poner el número de horas totales que atiende el docente en el club.

10.-  Para anotar el grado, únicamente escribir el número, si el club abarca 2 o más grados, anotar los números sin comas (,) ejemplo tercero, cuarto, quinto y sexto: 3456.

11.- anotar el grupo correspondiente ejemplo A, B, C, etc.

12.- Guardar.

Realizar la misma operación para cada elemento de la Plantilla que tenga a cargo un CLUB.

Al término de la actualización de Clubes, por el momento no se generará reporte.

Nota: a los docentes de educación física no se les podrá capturar Clubes, si tienen casos de estos maestros en sus centros de trabajo, provisionalmente capturar las horas de club en el apartado “Horas comisionadas” del módulo Plazas y Funciones del Empleado en tanto la Dirección General de Educación Física Estatal gestiona lo correspondiente ante la Dirección de Recursos Humanos.

Atentamente

Profr. Ludim Mogollón Cortés

Curso en Línea “Orientaciones para la prevención, detección y actuación en casos de abuso sexual infantil, acoso escolar y maltrato en las escuelas de Educación Básica”

Compañeros:

En atención al OficioSEV/SEB/PNCE/252/2018 de fecha 31 de octubre del actual, signado por el Lic. Claudio A. Cahuich Velázquez, Coordinador Estatal del Programa Nacional de Convivencia Escolar, se comunica que en el marco de la Política Nacional para una Escuela Libre de Acoso Escolar, la Secretaría de Educación Pública a través de la Subsecretaría de Educación Básica, en coordinación con la Dirección General de Desarrollo de la Gestión Educativa, informa que se diseñó el Curso en Línea “Orientaciones para la prevención, detección y actuación en casos de abuso sexual infantil, acoso escolar y maltrato en las escuelas de educación básica” con el objetivo de apoyar el desarrollo de las competencias docentes y aportar estrategias, asimismo a disminuir el daño emocional y social que provocan estos hechos en el ámbito escolar.

Características del curso:

1. Está dirigido a directores y docentes de cada institución y tiene carácter de obligatorio.
2. Está disponible en la página de internet https://dgfc.siged.sep.gob.mx/PNCE/
3. A partir del 5 de noviembre del actual y tiene una duración de 40 horas que se conforman en cinco módulos.              
4. Se tiene que realizar un registro para obtener su usuario y contraseña.
5. No tiene costo, solo se requiere de cualquier dispositivo con conexión a internet.
6. Al término del curso se otorgará constancia que lo acredite.
7. La fecha límite de inscripción es el viernes 16 de noviembre del presente. 
8. Aplica a todas las escuelas que estén incorporadas o no al PNCE, públicas y particulares.

Atentamente

Profr. Ludim Mogollón Cortés

COMUNICADO SOBRE FECHAS Y SEDE, ETAPA 3 EXAMEN DE CONOCIMIENTOS

Compañeros:

En atención al oficio número SEV/UPECE/5406/2018 signado por la Mtra. Beatriz Cabrera Excelente, Titular de la Unidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo, en el Estado de Veracruz, el cual expresa lo siguiente:

La Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, conjuntamente con esta Unidad, aplicará durante el presente mes los exámenes correspondientes a la Evaluación del Desempeño Docente al cuarto grupo, en educación básica, ciclo escolar 2018-2019, en la sede habilitada en el Complejo Deportivo Omega de esta ciudad capital.

El primer bloque de sustentantes presentará su evaluación en las siguientes fechas.

Tipo educativo	Fechas de aplicación
Educación Básica	Del 10 al 12 de noviembre

Por lo anterior, se difunden las fechas de aplicación entre los planteles educativos, se requiere a los directivos brinden las facilidades necesarias a los docentes que hayan sido convocados en este primer bloque, para que asistan a la evaluación.

En caso de tener equivocado su correo electrónico o no haber recibido alguna información al respecto, se les pide que envíen un correo a evaluacion.veracruz2017@gmail.com solicitando la fecha de la asignación del examen, agregando los siguientes datos:

• Nombre completo
• CURP

Enviando una copia de este correo a la oficina de Evaluación y Seguimiento de Procesos Educativos evaluacionyseguimiento@msev.gob.mx para darle el seguimiento a su caso.

O pueden comunicarse directamente a la oficina de la Subdirección de Evaluación al número (Lada de Xalapa 228) 841 77 00 Ext. 7053, 7802, 7058 o 7594.

NOTA: En espera de las siguientes fechas para los dos bloques faltantes.

Atentamente

Profr. Ludim Mogollón Cortés

HERRAMIENTAS DE LECTURA Y ESCRITURA

Compañeros:

Se comparte herramientas de lectura del mes de noviembre de parte de la oficina de rincones de lectura.

Herramienta 71

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Profr. Ludim Mogollón Cortés

Red Social de Maestros Yammer (folleto guía)

Compañeros:

En el marco de la vinculación entre la Dirección General de Atención a Docentes y la Coordinación Nacional de Escuelas de Tiempo Completo, se tiene como objetivo dar a conocer la Plataforma Yammer, que es una red social donde los docentes pueden interactuar, compartir sus prácticas exitosas, recibir retroalimentación, sesiones con especialistas y sugerencias de primera mano para mejorarlas.

Se pone a su disposición el Folleto Guía que tiene como propósito enseñar a utilizar la Plataforma Yammer para poder trabajar conjuntamente con cualquier Docente dentro de la Nueva Red Social de Maestros en proyectos, iniciativas y eventos. Los grupos constituyen espacios de trabajo abierto y flexible para equipos y comunidades, que proporcionan un núcleo central para conversaciones, archivos, actualizaciones y mucho más. Comprende en forma ordenada, secuencial y detallada los pasos a seguir para el manejo de dicha red.

Se anexa en archivo electrónico para que compartan y hagan extensiva la información del folleto.

Si ya tienes cuenta Inicia sesión en el portal.office.com

Si aún no tienes cuenta enviar correo a la siguiente dirección interlocucioncondocentes@nube.sep.gob.mx para que te proporcionen tu usuario y contraseña. Para ello deberá dar los siguientes datos personales

·         Nombre completo

·         Estado

·         Correo personal

Favor de difundir a los docentes de sus escuelas para conocimiento y gusto o interés en participar.

 Para pertencer a Yammer debes contar con tu cuenta de correo @basica.sep.gob.mx

Folleto

Atentamente

Supervisión escolar