lunes, 17 de diciembre de 2018

ESTRATEGIA PARA ORGANIZAR LA ENTREGA DE CONSTANCIAS DE LA COLECCIÓN DE CURSOS APRENDIZAJES CLAVE.

Compañeros:

En el marco de la puesta en marcha del Modelo Educativo; en el que se difundió la invitación para la inscripción a la Colección de Cursos en Línea Aprendizajes Clave en el mes de enero; comento que  al momento, la Coordinación Estatal de Actualización Magisterial nos informa que no hay fecha de cierre de la plataforma moodle donde se alojan los cursos; sin embargo es necesario realizar un corte para elaborar las constancias de los docentes que lleguen a terminar los cursos a la fecha del 31 de diciembre del presente año.

Detallo la estrategia que procede para la obtención de la constancia según se haya concluido el curso:

1.    En línea
Cada director registra el nombre del docente, así como el nombre del curso en el formato en el archivo excel “base de datos aprendizajes clave”; coloca su nombre y reenvía el formato correctamente requisitado, digitaliza el reconocimiento que emite la plataforma (¡Felicidades! usted ha concluido exitosamente su curso); lo adjunta al archivo electrónico de cada docente que haya concluido su curso en esta modalidad del mes de agosto hasta el 31 de diciembre de 2018 (quienes hayan enviado en el mes de agosto no deberán de enviar nuevamente). Ademas de ello deberá traer impreso dicho archivo con las firmas correspondientes en dos tantos, uno para la supervisión y otro para acuse de recibido del director. La fecha límite de entrega a esta oficina, será el 7 de enero de 2019.

2.    Descargable
Cada director registra el nombre del docente, así como el nombre del curso en el archivo excel “base de datos aprendizajes clave”; coloca su nombre y reenvía el formato correctamente requisitado. El director será el responsable de validar la información; en todo momento las evidencias estarán en resguardo del director; por lo que será el responsable de anotar exclusivamente a quién haya concluido su curso. La supervisión escolar solicita una copia de su información para confirmar la veracidad, pues será remitida a la Coordinación Estatal de Actualización Magisterial.  Deberá traerlo a la Oficina de Supervisión Escolar en el mismo orden que se explicó en el primer apartado. Fecha de entrega 7 de enero de 2019

Es Es importante respetar la fecha de remisión de la información para cumplir puntualmente con el proceso detallado; en el mes de enero se entregarán todas las constancias, oportunamente se le informará la fecha de remisión de las mismas. Se adjunta el archivo excel “base de datos de aprendizaje clave” para registrar los datos de los profesores.



Atentamente
Profr. Ludim Mogollón Cortés

ENCUESTA DE DETECIÓN DE NECESIDADES

Buenas tardes compañeros directores:


      Se les solicita su apoyo para hacer difusión con los docentes a su cargo y contesten de manera individual  la encuesta de detección de necesidades de formación para personal de educación básica.  A continuación se presenta la liga a la que deberán acceder. 
Gracias.
Atp. Marlene Vázquez González

Información sobre Registro Nacional de Población


     En atención a la Circular No. SEV/SEB/002/2018, signada por la Lic. Maritza Ramírez Aguilar, Subsecretaria de Educación Básica, mediante Oficio SEP/DFSEPVER/1281/2018, signado por el Mtro. Abraham Azuara Zapata Delegado Federal de la Secretaría de Educación Pública de Veracruz, quien informa que por instrucciones del Ing. Francisco Javier Franco Ávila, Coordinador General de Delegaciones Federales de la SEP, que con fecha el 31 de octubre de 2018 la Secretaría de Gobernación (SEGOB) suscribió 3 bases de colaboración  con el fin de fortalecer el registro Nacional de Población y establecer los mecanismos de coordinación que permitan ejercer plenamente el derecho a la identidad de la población, a través de la expedición de las actas de registro civil en lenguas indígenas, de su impresión en sistema braille y el inicio al Registro Nacional de Personas con Discapacidad.

Se  comparte la nota informativa para dar a conocer las disposiciones a Directores o responsables de cada plantel educativo de esta zona escolar  para que tengan el conocimiento respectivo y estén plenamente aceptados y reconocidos como válidos para realizar cualquier trámite que realice la comunidad educativa, ante las dependencias de la Administración Pública Federal.


Nota informativa

Atp. Marlene Vázquez González

martes, 11 de diciembre de 2018

ENCUESTA SOBRE EL PROCESO DE TUTORÍA QUE REALIZAN TUTORES Y TUTORADOS DE LOS CICLOS 2017-2018 Y 2018-2019.



Compañeros tutores y tutorados:

Hacemos de su conocimiento que la Secretaría de Educación Pública a través de la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente invita a participar a la Encuesta sobre el proceso de Tutoría que realizan los tutores y tutorados (docentes de nuevo ingreso por examen de oposición) de los ciclos escolares 2016-2017, 2017-2018 y 2018-2019.

El propósito:
Conocer las características con que se desarrolla la tutoría en sus tres modalidades en los ciclos escolares 2016-2017, 2017-2018 y 2018-2019; así como la valoración que tienen los participantes acerca de este proceso, a fin de que la información obtenida sea un insumo para implementar acciones que permitan mejoras.


Participantes:
Dirigida a tutores, docentes en servicio, personal educativo que tenga esta función (supervisores, directivos escolares u otro personal análogo); así como personal docente de nuevo ingreso que haya participado en, por lo menos una acción de tutoría.
 Iniciaron tutoría en 2016-2017 y continúan con la función en 2017-2018.
 Iniciaron la tutoría en 2017-2018 y continuaron con la función en 2018-2019.
Iniciaron la tutoría en 2018-2019.

Instrumento
·         Es un cuestionario en línea, anónimo, de respuesta cerrada (opción múltiple y escala tipo Likert) organizada en cuatro secciones:
-       Datos generales
-       Desarrollo de la tutoría.
-       Valoración de la tutoría
-       Sugerencias de mejora.
·         El cuestionario estará en la plataforma moodle de tutoría y se accederá por medio de la CURP.
·         Duración aproximadamente 35 minutos.

Proceso de aplicación

Actividad
Fecha
Aplicación de la encuesta
10 al 19 de diciembre de 2018.
Sistematización, difusión y uso de la información con fines de mejora.
Primer trimestre de 2019.

La notificación y la liga de acceso serán enviadas correo electrónico a los tutores y tutorados por parte de la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, si dentro del período del 10 al 19 de diciembre no les llegara la encuesta a algún tutor o tutorado favor de reportarlo a esta oficina.

Atentamente
Profr. Ludim Mogollón Cortés

martes, 4 de diciembre de 2018

Herramientas de lectura 72


Compañeros:
En atención a la Oficina de Rincones de lectura, se anexa al presente archivo de herramientas de lectura correspondiente al mes de diciembre para su conocimiento y efectos.






Atentamente
Profr. Ludim Mogollón Cortés

lunes, 3 de diciembre de 2018

CEPSE 1A SESION

Compañeros directores:

Con respecto a CEPSE, les comparto la siguiente información:

* Se adjunta una presentación que indica paso a paso lo que deben hacer para subir la información de su Primera sesión.
* De acuerdo a los programas federales que llevan en su escuela, la plataforma  (CECONEPASE) les pedirá subir, en sus evidencias,  a parte de lo de la primera sesión, los formatos requisitados y escaneados del Comité de  Contraloria Social. estos deben hacerse a mano y en color azul.  
* ¿Cómo saber si a  las escuelas recién incorporadas al PNCE, ya les pedirá evidencias? Cada escuela lo comprobará entrando justamente a la página y podrá observar los círculos que indican lo de las evidencias. Si es 1 solo es lo de Cepse, pero si aparecen los 2 círculos entonces ya les pedirá lo de Contraloria.
*Se adjuntan 2 carpetas con los formatos. De acuerdo al Programa son los que van a utilizar. Del mismo modo aparecen,  en una diapositiva, las fechas que deberán utilizar para el llenado de los formatos de Contraloria.

A esta oficina solo van a traer el comprobante de que subieron ya sus evidencias ern la ETAPA 1 como se hizo el ciclo anterior.

Programa PRE

Programas PETC, PNCE, PRONI, PFCE

Fechas contraloria

Guía 1a sesión

Atentamente

Atp Marlene Vázquez González

jueves, 29 de noviembre de 2018

Resultados nacionales de Lenguaje y Comunicación y Matemáticas de los alumnos de 6° grado en la prueba Planea.

Compañeros:

Con la finalidad de mantenerle informado a cerca de la prueba Planea 2018, se le comunica que el INEE presentó mediante comunicado y rueda de prensa No. 104 de fecha 27 de noviembre de 2018, presentó los resultados nacionales de Lenguaje y Comunicación y Matemáticas obtenidos por los alumnos de sexto de Primaria, resaltando que en el 2018 se obtuvieron resultados de aprendizaje muy similares a los de 2015 dando a conocer lo siguiente:

  • los resultados de Planea en Lenguaje y Comunicación muestran que 49% de los alumnos se ubican en el nivel l (dominio insuficiente); 33% en el ll (dominio básico); 15% en el lll (domino satisfactorio) y 3% en el nivel lV, (dominio sobresaliente).
  • En Matemáticas, 59% se ubican en el nivel l (dominio insuficiente); 18% en el ll (dominio básico); 15% en el III (dominio satisfactorio) y 8% en el nivel IV (dominio sobresaliente). 
  • Para mayor conocimiento acerca de estos resultados, se envían dos archivos los cuales contienen el Comunicado de prensa número 104 y el material presentado en la rueda de prensa realizada el pasado 27 de noviembre de 2018, solicitando su valiosa colaboración para difundir y conocer con los docentes de su escuela. 
  • Así mismo, se recomienda ingresar a la página del INEE en donde se encuentran disponibles los resultados por escuela: https://www.inee.edu.mx/ o directamente en   http://sirelab.websire.inee.edu.mx/ReporteINEE/reporteINEE.html

Atentamente
Profr. Ludim Mogollón Cortés

martes, 27 de noviembre de 2018

DOSIFICACIÓN DE APRENDIZAJES ESPERADOS DEL SEGUNDO MOMENTO DE EVALUACIÓN.

Compañeros:

Con la intención de apoyar a los profesores que atienden alumnos de tercero a sexto grados en su proceso de planeación y evaluación, la Dirección General de Educación Primaria Estatal en coordinación con la Supervisión Escolar de la Zona 18 de Boca del Río y con la colaboración de los ATP´S de las zonas escolares que comprenden la Región Xalapa, difunde la propuesta “Dosificación de Aprendizajes Esperados. Segundo Trimestre. Tercero a Sexto Grados de Educación Primaria”, correspondiente al segundo momento de evaluación (Diciembre-Marzo), establecido en las normas generales para la evaluación de los aprendizajes esperados, acreditación, regularización, promoción y certificación de los educandos de la educación básica. Acuerdo número 12/05/18.

A partir del día de hoy la propuesta de Dosificación de Aprendizajes Esperados se encuentra en la página de la Subdirección Técnica; podrá descargarla en la siguiente liga:http://subdirecciontecnica.wixsite.com/subdirecciontecnica/

Atentamente
Profr. Ludim Mogollón Cortés

Prórroga FIA

Compañeros:

Se les informa con base al oficio recibido SEV/SUB-EB/EsViSa/249/2018 por indicaciones de la Coordinadora Estatal del Programa Estilos de Vida Saludable, Licenciada Paola Nube Blanca García Esquivel, que la plataforma FIA extiende el periodo de captura del día 22 de noviembre al día 19 de diciembre de 2018, derivado de diversos factores que obstaculizaron la captura de los datos.

Atentamente
Profr. Ludim Mogollón Cortés

lunes, 26 de noviembre de 2018

Material CTZ

Compañeros:

Se comparte archivos trabajados en la reunión de Consejo Técnico de directores.

Sesión CTZ3

Atentamente
Profr. Ludim Mogollón Cortés

martes, 20 de noviembre de 2018

Solicitud de cartas compromiso PNCE

Compañeros:

En el marco del Programa Nacional de Convivencia Escolar y con el propósito de dar cumplimiento a las Reglas de Operación, se adjunta el formato: Carta Compromiso para que las escuelas pendientes a incorporarse para el ciclo escolar 2018-2019 manifiesten el compromiso de participar en el programa en mención.

Por lo anterior agradeceré a las escuelas que se incorporan al programa elaboren las cartas compromiso de manera ¡¡¡URGENTE!!! para ser acreedores a los beneficios de dicho programa, mismos que deberán entregarlos de manera física en dos tantos para la oficina de supervisión a mas tardar el viernes 23 de noviembre.

A continuación se enlistan las escuelas beneficiadas:

30EPR0135E

30EPR0145L

30EPR0150X

30EPR0151W

30EPR0153U

30EPR0154T

30EPR0157Q

30EPR0159O

30EPR0160D

30EPR0330H

30EPR0772C

30EPR1118V

30EPR1124F

30EPR1125E

30EPR1126D

30EPR1128B

30EPR1129A

30EPR2871Q

30EPR2875M

30EPR3665O

30EPR3667M

30EPR3706Y

30EPR3708W

30EPR3712I

30EPR3914E

Atentamente

Profr. Ludim Mogollón Cortés

miércoles, 14 de noviembre de 2018

Información sobre predios

Compañeros:

En atención a oficio SEV/SUB-EB/DGEPE/71/2018 de fecha 8 de noviembre, signado por el Lic. Guilebaldo V. Flores Lomán, Director General de Educación Primaria Estatal, en el que refiere las acciones llevadas a cabo por la Dirección Jurídica, a fin de obtener documentos y regularizar los inmuebles donde se imparte el servicio público educativo que el Gobierno del Estado a través de la Secretaría y derivado de las solicitudes que realizan periódicamente los Ayuntamientos para la elaboración de los levantamientos topográficos que se llevan a cabo en los planteles educativos para la expedición de los planos con superficies, medidas y colindancias, así como los bloques de edificación al interior, el uso y la superficie construida en cada bloque.

Por lo anterior, se solicita permitan el acceso al personal comisionado de las oficinas de Catastro de los Ayuntamientos correspondientes, y otorguen las facilidades para realizar el trabajo topográfico, ya que el trámite referido es de suma importancia al ser un requisito para la regularización de los inmuebles en los cuales se imparte la educación primaria.

Atentamente
Profr. Ludim Mogollón Cortés

lunes, 12 de noviembre de 2018

Para actualización de CLUBES en SIPSEV

C. Directores de centros de trabajo:

Antes que todo, reciban un cordial saludo.

Envío a Ustedes información recibida por parte del nivel la cual les servirá para actualizar CLUBES en los centros de trabajo:

1.- Abrir el módulo de Actualizar clubes dentro de la Plantilla de Personal.
2.- seleccionar el ámbito correspondiente, de acuerdo a las 5 opciones siguientes:
- Ampliar la formación académica.
- Conocimientos regionales.
- Nuevos contenidos relevantes.
- Potenciar el desarrollo personal y social.
- Proyectos de impacto social.
3.- Escribir el nombre del club.
4.-  Seleccionar el o los grados en que se impartirá el club y anotarle el número de horas cerradas, ya que no permite guardar por minutos.
5.- Guardar. (Se generará una tabla con la información capturada.)
Cuando se hayan cargado todos los Clubes que oferte la escuela, deben entrar al módulo Plazas y funciones del Empleado para capturar el club que atienda cada elemento de la Plantilla:
6.- Seleccionar el nombre del docente que impartirá club.
7.- Deberá tener guardada la función que desempeña en el plantel y seleccionada la plaza que ostenta, de no tenerlo correcto, se tendrá que actualizar.
8.- Dar guardar y entrar a Carga Académica, les abrirá una ventana, donde podrán seleccionar el club que atiende el docente.
9.- Poner el número de horas totales que atiende el docente en el club.
10.-  Para anotar el grado, únicamente escribir el número, si el club abarca 2 o más grados, anotar los números sin comas (,) ejemplo tercero, cuarto, quinto y sexto: 3456.
11.- anotar el grupo correspondiente ejemplo A, B, C, etc.
12.- Guardar.
Realizar la misma operación para cada elemento de la Plantilla que tenga a cargo un CLUB.
Al término de la actualización de Clubes, por el momento no se generará reporte.

Nota: a los docentes de educación física no se les podrá capturar Clubes, si tienen casos de estos maestros en sus centros de trabajo, provisionalmente capturar las horas de club en el apartado “Horas comisionadas” del módulo Plazas y Funciones del Empleado en tanto la Dirección General de Educación Física Estatal gestiona lo correspondiente ante la Dirección de Recursos Humanos.

Atentamente
Profr. Ludim Mogollón Cortés

jueves, 8 de noviembre de 2018

Curso en Línea “Orientaciones para la prevención, detección y actuación en casos de abuso sexual infantil, acoso escolar y maltrato en las escuelas de Educación Básica”

Compañeros:

En atención al OficioSEV/SEB/PNCE/252/2018 de fecha 31 de octubre del actual, signado por el Lic. Claudio A. Cahuich Velázquez, Coordinador Estatal del Programa Nacional de Convivencia Escolar, se comunica que en el marco de la Política Nacional para una Escuela Libre de Acoso Escolar, la Secretaría de Educación Pública a través de la Subsecretaría de Educación Básica, en coordinación con la Dirección General de Desarrollo de la Gestión Educativa, informa que se diseñó el Curso en Línea “Orientaciones para la prevención, detección y actuación en casos de abuso sexual infantil, acoso escolar y maltrato en las escuelas de educación básica” con el objetivo de apoyar el desarrollo de las competencias docentes y aportar estrategias, asimismo a disminuir el daño emocional y social que provocan estos hechos en el ámbito escolar.
Características del curso:
  1. Está dirigido a directores y docentes de cada institución y tiene carácter de obligatorio.
  2. Está disponible en la página de internet https://dgfc.siged.sep.gob.mx/PNCE/
  3. A partir del 5 de noviembre del actual y tiene una duración de 40 horas que se conforman en cinco módulos.              
  4. Se tiene que realizar un registro para obtener su usuario y contraseña.
  5. No tiene costo, solo se requiere de cualquier dispositivo con conexión a internet.
  6. Al término del curso se otorgará constancia que lo acredite.
  7. La fecha límite de inscripción es el viernes 16 de noviembre del presente. 
  8. Aplica a todas las escuelas que estén incorporadas o no al PNCE, públicas y particulares.
Atentamente
Profr. Ludim Mogollón Cortés

COMUNICADO SOBRE FECHAS Y SEDE, ETAPA 3 EXAMEN DE CONOCIMIENTOS

Compañeros:

En atención al oficio número SEV/UPECE/5406/2018 signado por la Mtra. Beatriz Cabrera Excelente, Titular de la Unidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo, en el Estado de Veracruz, el cual expresa lo siguiente:

La Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, conjuntamente con esta Unidad, aplicará durante el presente mes los exámenes correspondientes a la Evaluación del Desempeño Docente al cuarto grupo, en educación básica, ciclo escolar 2018-2019, en la sede habilitada en el Complejo Deportivo Omega de esta ciudad capital.

El primer bloque de sustentantes presentará su evaluación en las siguientes fechas.
Tipo educativo
Fechas de aplicación
Educación Básica
Del 10 al 12 de noviembre

Por lo anterior, se difunden las fechas de aplicación entre los planteles educativos, se requiere a los directivos brinden las facilidades necesarias a los docentes que hayan sido convocados en este primer bloque, para que asistan a la evaluación.
En caso de tener equivocado su correo electrónico o no haber recibido alguna información al respecto, se les pide que envíen un correo a evaluacion.veracruz2017@gmail.com solicitando la fecha de la asignación del examen, agregando los siguientes datos:
  • Nombre completo
  • CURP
Enviando una copia de este correo a la oficina de Evaluación y Seguimiento de Procesos Educativos evaluacionyseguimiento@msev.gob.mx para darle el seguimiento a su caso.
O pueden comunicarse directamente a la oficina de la Subdirección de Evaluación al número (Lada de Xalapa 228) 841 77 00 Ext. 7053, 7802, 7058 o 7594.

NOTA: En espera de las siguientes fechas para los dos bloques faltantes.

Atentamente
Profr. Ludim Mogollón Cortés

martes, 6 de noviembre de 2018

HERRAMIENTAS DE LECTURA Y ESCRITURA

Compañeros:

Se comparte herramientas de lectura del mes de noviembre de parte de la oficina de rincones de lectura.

Herramienta 71

Atentamente
Profr. Ludim Mogollón Cortés

Red Social de Maestros Yammer (folleto guía)

Compañeros:

En el marco de la vinculación entre la Dirección General de Atención a Docentes y la Coordinación Nacional de Escuelas de Tiempo Completo, se tiene como objetivo dar a conocer la Plataforma Yammer, que es una red social donde los docentes pueden interactuar, compartir sus prácticas exitosas, recibir retroalimentación, sesiones con especialistas y sugerencias de primera mano para mejorarlas.

Se pone a su disposición el Folleto Guía que tiene como propósito enseñar a utilizar la Plataforma Yammer para poder trabajar conjuntamente con cualquier Docente dentro de la Nueva Red Social de Maestros en proyectos, iniciativas y eventos. Los grupos constituyen espacios de trabajo abierto y flexible para equipos y comunidades, que proporcionan un núcleo central para conversaciones, archivos, actualizaciones y mucho más. Comprende en forma ordenada, secuencial y detallada los pasos a seguir para el manejo de dicha red.

Se anexa en archivo electrónico para que compartan y hagan extensiva la información del folleto.

Si ya tienes cuenta Inicia sesión en el portal.office.com
Si aún no tienes cuenta enviar correo a la siguiente dirección interlocucioncondocentes@nube.sep.gob.mx para que te proporcionen tu usuario y contraseña. Para ello deberá dar los siguientes datos personales
·         Nombre completo
·         Estado
·         Correo personal

Favor de difundir a los docentes de sus escuelas para conocimiento y gusto o interés en participar.

 Para pertencer a Yammer debes contar con tu cuenta de correo @basica.sep.gob.mx


Atentamente
Supervisión escolar

Invitación a la capacitación “Recomendaciones para la Posvención en el Aula”.

  En atención a la circular  SEV /SEB/CAEB/284/2022 , s ignada por el Lic. Félix Guillermo López Rivera, Coordinador Académico de Educación ...